Organização do ensino de Matemática à luz dos fundamentos teóricos do currículo catarinense
Investigamos as possibilidades de se repensar o modo de organização do ensino da gênese do conceito de multiplicação, no contexto da formação inicial de professores por meio de um experimento didático desenvolvimental. Tomamos a dialética como método de ensino e de pesquisa de natureza exp...
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| Format: | Book |
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Universidade do Estado de Santa Catarina,
2023-12-01T00:00:00Z.
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