Uma perspectiva histórico dialética na formação para ensinar a assistência de enfermagem [A dialectic historical perspective in training to teach nursing care] [Una perspectiva histórico-dialéctica en la formación para la enseñanza de la asistencia de enfermería]
Objetivo: compreender como professores universitários concebem o processo histórico e dialético inscrito no referencial da Teoria da Intervenção Práxica de Enfermagem em Saúde Coletiva para o ensino da Assistência de Enfermagem. Método: Pesquisa Convergente Assistencial desenvolvida com 17...
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Universidade Estadual do Rio de Janeiro,
2021-10-01T00:00:00Z.
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