Educación híbrida: concepciones, intenciones y condiciones

En este escrito, a partir de una contextualización terminológica, se comentan algunas concepciones de la educación híbrida o mixta, así las intenciones de algunos recursos didácticos asociados a ellas. Se revisa críticamente el concepto y la concreción práctica de clase inversa y sus implic...

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Main Author: Jordi Quintana Albalat (Author)
Format: Book
Published: Universidade Nove de Julho, 2023-04-01T00:00:00Z.
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