Educación híbrida: concepciones, intenciones y condiciones
En este escrito, a partir de una contextualización terminológica, se comentan algunas concepciones de la educación híbrida o mixta, así las intenciones de algunos recursos didácticos asociados a ellas. Se revisa críticamente el concepto y la concreción práctica de clase inversa y sus implic...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
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| Materyal Türü: | Kitap |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidade Nove de Julho,
2023-04-01T00:00:00Z.
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A1234.567 |
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| Kopya Bilgisi 1 | Kütüphanede |