EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

O artigo versa sobre a formação continuada de professores quanto a aplicabilidade da Polí­tica Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva de 2008 e suas implicações na prática cotidiana da docência, em uma escola de ensino fundamental. Nele, são abordadas as impli...

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Hoofdauteurs: Fernanda Aparecida Augusto (Auteur), Danielle Aparecida do Nascimento dos Santos (Auteur)
Formaat: Boek
Gepubliceerd in: Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, 2022-02-01T00:00:00Z.
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