A relação com o saber: um mapeamento com reflexões no campo da Educação Matemática
Este artigo objetiva constituir um panorama nacional de pesquisas stricto sensu que consideram a perspectiva charlotiana da relação com o saber, abordando aspectos relativos ao ensinar e aprender matemática. Para tanto, caracteriza-se como um mapeamento tomando como banco de dados a Rede de Pesqu...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul,
2023-12-01T00:00:00Z.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Connect to this object online. |
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| Número de Clasificación: |
A1234.567 |
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| Copia 1 | Disponible |