Modélisation de la relation entre certaines variables caractéristiques de l'élève et de l'école et la performance à l'écrit en français des finissants du secondaire au Québec
Cet article analyse les relations entre certaines variables associées à l'élève et à l'école et la performance à l'écrit en français des élèves québécois finissants du secondaire de la région métropolitaine de Montréal, en ce qui a trait à deux des critères de correc...
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| Format: | Book |
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ADMEE-Canada,
2015-01-01T00:00:00Z.
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