Práticas de ensino-aprendizagem com base em cenários reais
O processo ensino-pesquisa-extensão realizado com a imersão dos sujeitos em cenários reais possibilita a integração universidade-comunidade, ampliando a inserção social. O objetivo deste trabalho foi apresentar a experiência de um projeto conduzido em cinco municípios brasileiros, com a par...
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Format: | Livre |
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Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp),
2010-03-01T00:00:00Z.
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