Evaluierung des flexiblen Lernbedarfs bei Studierenden - Implikationen für die Praxis

In der vorliegenden Evaluationsstudie wurden Studierende und Lehrende einer österreichischen Universität befragt, in welchen Bereichen der Lehre sich Studierende eine stärkere Flexibilisierung wünschen und inwieweit sich diese Wünsche von der Einschätzung Lehrender unterscheiden. Die Ergebniss...

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Main Authors: Martina Feldhammer-Kahr (Author), Stefan Dreisiebner (Author), Manuela Paechter (Author), Markus Sommer (Author), Martin Arendasy (Author)
格式: 图书
出版: Forum Neue Medien in der Lehre Austria, 2019-11-01T00:00:00Z.
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索引号: A1234.567
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