Estudio de las Aulas Abiertas Especializadas como Medida Específica de Atención a la Diversidad

En el presente estudio se muestra el análisis del funcionamiento de las aulas abiertas especializadas, como medida de atención a la diversidad, llevado a cabo en siete centros que atienden tanto Educación Infantil y Primaria como Secundaria de la Región de Murcia (España). Los participantes de...

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Hauptverfasser: Pilar Arnaiz (Verfasst von), Carmen M. Caballero (Verfasst von)
Format: Buch
Veröffentlicht: Universidad Autónoma de Madrid, 2020-05-01T00:00:00Z.
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Signatur: A1234.567
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