L'interprétation de la lettre en algèbre par des élèves du secondaire au Québec

• Κύριος συγγραφέας: Doris Jeannotte (Συγγραφέας)
• Μορφή: Βιβλίο
• Έκδοση: Canadian Society for Studies in Education, 2012-05-01T00:00:00Z.
• Θέματα: article
• Διαθέσιμο Online: Connect to this object online.

L'apprentissage de l'algèbre continue à poser des difficultés importantes aux élèves du secondaire (Kieran, 1992; Kieran et Sfard 1999; MacGregor et Stacey, 1997; Radford et Grenier, 1996). Cet article présente les résultats d'une étude qui tente de répondre à la question de...