PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MODEL KOMIK MATEMATIKA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK) SISWA
Abstrak Penggunaan media dan bahan ajar yang sederhana dan seadanya membuat siswa mendapatkan nilai yang sangat rendah. Berdasarkan hasil pre-study yang dilakukan di SLB Dharma Bhakti Pertiwi kelas VIII hanya 2 dari 6 siswa yang memiliki penguasaan dalam pembelajaran matematika, sebanyak 65% peserta...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Universitas Muhammadiyah Pringsewu,
2020-01-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Abstrak Penggunaan media dan bahan ajar yang sederhana dan seadanya membuat siswa mendapatkan nilai yang sangat rendah. Berdasarkan hasil pre-study yang dilakukan di SLB Dharma Bhakti Pertiwi kelas VIII hanya 2 dari 6 siswa yang memiliki penguasaan dalam pembelajaran matematika, sebanyak 65% peserta peserta didik memproleh nilai di bawah standar KKM. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: (1) mengetahui bagaimana kelayakan pengembangan materi pengajaran matematika komik tentang Anak Penyandang Cacat yang ditentukan sesuai dengan tujuan pendidikan yang ingin dicapai (2) menentukan apakah materi pengajaran pembelajaran pembelajaran matematika dalam bentuk komik matemtatika efektif untuk mengaplikasikan pembelajaran matematika. Penelitian ini menggunakan metode penelitian ADDIE dengan 5 tahap pengembangan, yaitu (1) Analisis (2) Perencanaan (3) Pengembangan Pr oduk (4) Aplikasi (5) Evaluasi. Hasil penelitian itu adalah soal pengajaran pembelajaran matematika dalam bentuk komik atematika tentang kebutuhan khusus anak (ABK) Siswa Kelas V III Dalam Materi flat build. Kata kunci: bahan ajar, komik matematika, anak berkebutuhan khusus (ABK). |
|---|---|
| Item Description: | 2356-2064 2356-2056 10.26638/je.1161.2064 |