O TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO: uma possibilidade de superação da dualidade educacional no ensino médio integrado

• Váldodahkkit: Olivia Morais Medeiros Neta (Dahkki), Sandra Maria Assis (Dahkki), Aline Cristina Silva Lima (Dahkki)
• Materiálatiipa: Girji
• Almmustuhtton: Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, 2020-03-01T00:00:00Z.
• Fáttát: article
• Liŋkkat: Connect to this object online.

Neste artigo, analisamos o trabalho como princí­pio educativo no contexto do Ensino Médio Integrado (EMI), refletindo sobre a sociedade capitalista atual e sua emergente necessidade de mão-de-obra especializada, e ao mesmo tempo alienada. Por isso questionamos: formamos os educandos apenas para a...