"mUss ich mich dafür SCHÄmen gretA-" (Conny). Deutschdidaktische Perspektiven auf die Schnittfläche sprachlicher, ästhetischer und politischer Bildung am Beispiel des Klima-Raps
In dem vorliegenden Artikel wird dafür argumentiert, nicht nur die geistes- und kulturwissenschaftliche Trias aus Nachdenken über, Sprechen über und Erzählen vom Klimawandel als Themenfeld des Deutschunterrichts aufzufassen, sondern dabei insbesondere solche Diskursbeiträge in den Fokus zu rüc...
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| Format: | Book |
| Published: |
University of Cologne,
2022-06-01T00:00:00Z.
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