Pedagogia universitária: a aprendizagem docente como um desafio à professoralidade = University pedagogy: Instructor learning as a challenge to professor practice

Este artigo é resultado de pesquisas desenvolvidas no GPFOPE e tem por temática a formação do professor, considerando os processos engendrados para sua constituição. Assim sendo, a sua tessitura emerge da confluência de reflexões a partir de um campo teórico, dentro da Pedagogia Universitá...

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs: Noemi Lenz (Auteur), Verônica Cardoso Austria (Auteur), Doris Pires Vargas Bolzan (Auteur)
Formaat: Boek
Gepubliceerd in: Universidade Estadual de Maringá, 2010-01-01T00:00:00Z.
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