Análise da organização do ensino da matemática na educação infantil sob o olhar da teoria histórico-cultural
O presente artigo apresenta a análise da organização do ensino da Matemática de uma Proposta Curricular de Educação Infantil de um município do sul do Santa Catarina, que indica a Teoria Histórico-Cultural como seu fundamento. Utilizaram-se os princípios do método de Vigotski para a análi...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , |
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| Format: | Książka |
| Wydane: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,
2017-06-01T00:00:00Z.
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| Etykiety: |
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A1234.567 |
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