提升師資生批判思考能力的師培課程設計之研究 Teacher Education Course Design for Improving Pre-service Teachers' Critical Thinking Ability

• Main Author: 劉世雄 Shih-Hsiung Liu (Author)
• Format: Book
• Published: National Changhua University of Education, 2022-04-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

社會愈趨複雜，批判思考是人們需要具備的能力之一，師資生是未來的教師，師資培育課程需要提供充分的訓練機會，以引領下一代學生有足夠能力理解社會。本研究以批判思考歷程為基礎，以具有意識形態的議題為教材內容，以結合課中知識理解與課後非同步討論的混成學習策略為教學活動，再以批判思考能力測驗為評量設計，整合設計一門提升批判思考能力之師培課程，再進行一個學期的教學，研究目的在於探討上述課程設計對於師資生的批判思考能力提升之情形，進而確認此課程設計的可行性。本研究根據既有的師培課程內容轉化與發展八個討論議題，並以準實驗研究法之不等組前後測設計進行探究，全程參與者包含實驗組 31 人和對照組 35 人，本研究針...