Construcción de conocimiento en educación virtual: Nuevos roles, nuevos cambios
El presente artículo expone los resultados de un estudio que tuvo como propósito analizar las percepciones de los profesores frente a su rol en entornos digitales de enseñanza y aprendizaje en Colombia, Suramérica, realizado en dos instituciones de educación superior que ofrecen programas de pr...
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| Format: | Book |
| Published: |
Universidad de Murcia,
2015-01-01T00:00:00Z.
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