Robert Kordts-Freudinger. (2016). Differentielle Anregung von Tiefenlernstrategien durch Assessment? Forum Neue Medien in der Lehre Austria.
Chicago Style (17th ed.) CitationRobert Kordts-Freudinger. Differentielle Anregung Von Tiefenlernstrategien Durch Assessment? Forum Neue Medien in der Lehre Austria, 2016.
MLA (9th ed.) CitationRobert Kordts-Freudinger. Differentielle Anregung Von Tiefenlernstrategien Durch Assessment? Forum Neue Medien in der Lehre Austria, 2016.
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