برنامج مقترح قائم على الخرائط الذهنية المعززة بالوسائط المتعددة التفاعلية فى تحصيل مادة الفيزياء وتنمية عادات العقل المنتجة لدى طلاب الصف الأول الثانوى

• 第一著者: نرمين محمد سمير کشک (著者)
• フォーマット: 図書
• 出版事項: Faculty of Education - Port Said University, 2015-01-01T00:00:00Z.
• 主題: article
• オンライン･アクセス: Connect to this object online.

هدف البحث إلى تحديد فعالية برنامج مقترح قائم على الخرائط الذهنية المعززة بالوسائط المتعددة التفاعلية في علاج صعوبات تعلم الفيزياء وتنمية الميول العلمية وعادات العقل المنتجة لدى طلاب الصف الأول الثانوى ، واستخدمت الباحثة کلا من المنهجيين الآتيين : المنهج الوصفى ، المنهج شبه التجريبي ، وقامت بإ...