Penerapan Metode Struktural Analitik Sintetik untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Permulaan Siswa Sekolah Dasar

Abstract: This study aims to researcing improve beginning writing skill through Synthetic Analytic Structural methods of class I students'. This research was conducted at Catholic In'ane Elementary School, Kefamenanu-NTT. Improving the students' beginning writing skills through synthe...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Cornelia Amanda Naitili (Author), I Made Suardana (Author), M. Ramli (Author)
Format: Book
Published: Pascasarjana Universitas Negeri Malang, 2019-05-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 doaj_ad751c00f5eb4d5a97ca18b76f92f04f
042 |a dc 
100 1 0 |a Cornelia Amanda Naitili  |e author 
700 1 0 |a I Made Suardana  |e author 
700 1 0 |a M. Ramli  |e author 
245 0 0 |a Penerapan Metode Struktural Analitik Sintetik untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Permulaan Siswa Sekolah Dasar 
260 |b Pascasarjana Universitas Negeri Malang,   |c 2019-05-01T00:00:00Z. 
500 |a 2502-471X 
500 |a 10.17977/jptpp.v4i5.12463 
520 |a Abstract: This study aims to researcing improve beginning writing skill through Synthetic Analytic Structural methods of class I students'. This research was conducted at Catholic In'ane Elementary School, Kefamenanu-NTT. Improving the students' beginning writing skills through synthetic analytic structural methods was measured using tests and observation sheets. The results of the study indicate that the use of synthetic analytic structural methods can improve students' beginning writing skills. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk meneliti peningkatan keterampilan menulis permulaan melalui metode struktural analitik sintetik siswa kelas I. Penelitian ini dilakukan di SD Katolik In'ane, Kefamenanu-NTT. Peningkatan keterampilan menulis permulaan siwa melalui metode struktural analitik sintetik diukur menggunakan tes dan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode struktural dapat meningkatkan keterampilan menulis permulaan siswa. 
546 |a EN 
546 |a ID 
690 |a initial writing skills 
690 |a synthetic structural analytics 
690 |a elementary school student 
690 |a keterampilan menulis permulaan 
690 |a struktural analitik sintetik 
690 |a siswa sekolah dasar 
690 |a Education 
690 |a L 
690 |a Education (General) 
690 |a L7-991 
655 7 |a article  |2 local 
786 0 |n Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, Vol 4, Iss 5 (2019) 
787 0 |n http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/12463 
787 0 |n https://doaj.org/toc/2502-471X 
856 4 1 |u https://doaj.org/article/ad751c00f5eb4d5a97ca18b76f92f04f  |z Connect to this object online.