فاعلية برنامج قائم على علم النفس الوظيفي لتنمية التفكير الاستدلالي لدى طلاب المرحلة الثانوية
مستخلص البحثهدف البحث الحالي إلى تعرف فاعلية برنامج قائم على علم النفس الوظيفي لتنمية التفكير الاستدلالي لدى طلاب المرحلة الثانوية، وتكونت عينة الدراسة من (30) طالبة من طالبات الصف الثالث الثانوي بمدرسة علم الدين الثانوية بنات بمحافظة بورسعيد ، وقد اتبعت الباحثة المنهج التجريبي بتصميمه شبه التجريب...
Saved in:
Main Author: | جهاد محمد شعبان محمد صالح (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Faculty of Education - Port Said University,
2024-07-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
مدى شيوع التصورات البديلة للمفاهيم النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية
by: جهاد محمد شعبان محمد صالح
Published: (2024) -
فاعلية برنامج مقترح لتنمية مهارات التفكير الاستدلالي على عينة من طلاب كلية التربية الرياضية جامعة بغداد
by: بيداء كيلان محمود
Published: (2019) -
فاعلية نموذج تدريسي قائم على التعلم المنظم ذاتيًا في تنمية مهارات التفکير السابر وقوة السيطرة المعرفية في الرياضيات لدى طلاب المرحلة الثانوية
by: هبة محمد عبد النظير
Published: (2019) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم النقال لتنمية مهارات التدريس الإيجابي لدى معلمي علم النفس والاجتماع بالمرحلة الثانوية وأثره في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى طلابهم
by: أماني کمال عثمان يوسف
Published: (2019) -
برنامج إرشادي قائم على فنيات علم النفس الإيجابي في تحسين المناعة النفسية لدى الطلاب المعاقين بصرياً بالمرحلة الثانوية
by: دينا الحسيني السيد أحمد علي, et al.
Published: (2024)