El pensamiento del alumnado inactivo sobre sus experiencias negativas en educación física: los discursos del rendimiento, salutismo y masculinidad hegemónica. [Inactive student thinking on their negative experiences in physical education: discourses of performance, healthism and hegemonic masculinity].

• Հիմնական հեղինակներ: Vicente J. Beltrán-Carrillo (Հեղինակ), osé Devís-Devís (Հեղինակ)
• Ձևաչափ: Գիրք
• Հրապարակվել է: Ramón Cantó Alcaraz, 2019-01-01T00:00:00Z.
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El propósito de este estudio es el análisis del pensamiento de los estudiantes inactivos sobre sus experiencias negativas en educación física y los discursos sociales asociados a ellas. Siete estudiantes de Bachillerato, cuatro chicos y tres chicas, clasificados como inactivos en una fase de inv...