Conceptualization and Evaluation of a School Project on Climate Science in the Context of Education for Sustainable Development (ESD)

Anchored in the thirteenth of the Sustainable Development Goals (SDG), climate change is one of the key content areas in education for sustainable development. This evaluation study describes a school project that introduces students to scientific work and, more specifically, to scientific research...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: Mareike Schauss (Autor), Sandra Sprenger (Autor)
Médium: Kniha
Vydáno: MDPI AG, 2019-08-01T00:00:00Z.
Témata:
On-line přístup:Connect to this object online.
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Informace o exemplářích z: 3rd Floor Main Library
Signatura: A1234.567
Jednotka 1 Dostupné