A brincadeira, o jogo e o trabalho como elementos do saber próprio e da profissionalidade do professor da educação infantil
Neste artigo, objetiva-se identificar as questões e elementos por meio dos quais se efetiva a profissionalidade do professor da educação infantil. Debruça-se na consideração da brincadeira e do trabalho como elementos do saber próprio e da profissionalidade desse professor. O referencial teó...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Universidade Federal Fluminense (UFF),
2015-08-01T00:00:00Z.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Connect to this object online. |
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A1234.567 |
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| Copia 1 | Disponible |