Goal-setting and self-reflection to enhance learners' interaction in an ESP context

This qualitative action research study explored 11 young-adult learners' interactions in an ESP (English for special purposes) context while they carried out a self-reflection strategy on their learning processes at an airline training-center in Bogotá, Colombia. A needs analysis performed at...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Sergio Andrés Lozano Velandia (Autor)
Médium: Kniha
Vydáno: Universidad de La Sabana, 2015-10-01T00:00:00Z.
Témata:
On-line přístup:Connect to this object online.
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Informace o exemplářích z: 3rd Floor Main Library
Signatura: A1234.567
Jednotka 1 Dostupné