Abordagem do conteúdo de frações a partir do Programa Nacional do Livro Didático

A educação passa atualmente por um momento crucial, pois o nosso ensino é criticado, sobretudo pelo baixo desempenho dos alunos e pelas políticas públicas que o envolvem. Na educação matemática encontramos resultados insatisfatórios com relação à sua aprendizagem nos diversos níveis de...

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Main Authors: Marcia Lima Corrêa (Author), Graciela Paz Meggiolaro (Author), Ana Queli Mafalda Reis (Author)
格式: 图书
出版: Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática, 2019-12-01T00:00:00Z.
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索引号: A1234.567
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