Anti-Critical Race Theory Movement in Postsecondary Education: Faculty Expectations Confronting Emotionalities of Whiteness

This self-narrativization study investigates two university faculty members' perceptions of their online classroom in the context of the anti-critical race theory (CRT) policies in the United States. After one semester of data collection and analysis, three thematic narratives emerged showing f...

Ամբողջական նկարագրություն

Պահպանված է:
Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակներ: Daniel D. Liou (Հեղինակ), Raquel Alvara (Հեղինակ)
Ձևաչափ: Գիրք
Հրապարակվել է: Ali Khorsandi Taskoh, 2021-12-01T00:00:00Z.
Խորագրեր:
Առցանց հասանելիություն:Connect to this object online.
Ցուցիչներ: Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!

Համացանց

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Պահումների մանրամասները 3rd Floor Main Library
Դասիչ: A1234.567
Պատճեն 1 Հասանելի է