Examining the Validity of a Multidimensional Performance-Based Assessment at Kindergarten Entry

The present study explored the utility of a widely used performance-based assessment of children's readiness skills as a kindergarten entry assessment. In a sample of 520 kindergarten students across 52 classrooms, we compared students' school readiness skills as assessed by teachers using...

Ամբողջական նկարագրություն

Պահպանված է:
Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակներ: Katherine L. Miller-Bains (Հեղինակ), Jaclyn M. Russo (Հեղինակ), Amanda P. Williford (Հեղինակ), Jamie DeCoster (Հեղինակ), Elizabeth A. Cottone (Հեղինակ)
Ձևաչափ: Գիրք
Հրապարակվել է: SAGE Publishing, 2017-04-01T00:00:00Z.
Խորագրեր:
Առցանց հասանելիություն:Connect to this object online.
Ցուցիչներ: Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!

Համացանց

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Պահումների մանրամասները 3rd Floor Main Library
Դասիչ: A1234.567
Պատճեն 1 Հասանելի է