Zum Potenzial digitaler Hörmedien im inklusiven Literaturunterricht

• Hoofdauteur: Karla Müller (Auteur)
• Formaat: Boek
• Gepubliceerd in: University of Cologne, 2021-09-01T00:00:00Z.
• Onderwerpen: article
• Online toegang: Connect to this object online.

Gesprochene Texte unterscheiden sich wesentlich von geschriebenen Texten. Auch die Art und Weise der Rezeption ändert sich. Inwiefern diese Besonderheiten auditiver Texte dem literarischen Lernen dienen, wird in diesem Beitrag erläutert. Sodann wird auf Hörmedien näher eingegangen und die Verän...