Zum Potenzial digitaler Hörmedien im inklusiven Literaturunterricht
Gesprochene Texte unterscheiden sich wesentlich von geschriebenen Texten. Auch die Art und Weise der Rezeption ändert sich. Inwiefern diese Besonderheiten auditiver Texte dem literarischen Lernen dienen, wird in diesem Beitrag erläutert. Sodann wird auf Hörmedien näher eingegangen und die Verän...
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| Format: | Book |
| Published: |
University of Cologne,
2021-09-01T00:00:00Z.
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| Online Access: | Connect to this object online. |
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