ESTÁ ME CHAMANDO DE DOENTE? O DISCURSO INSTRUMENTALIZANTE DO TDAH NA ESCOLA: EFEITOS E DESAFIOS
Este artigo é resultado de elaborações teóricas realizadas acerca do tema medicalização, instrumentalização do pensamento e educação escolar. Os questionamentos que potencializam esse debate são os seguintes: que conjunto de saberes e práticas institucionais nos têm levado a pensar que...
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Universidade do Oeste Paulista,
2018-09-01T00:00:00Z.
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