طراحی مدل ساختاری- تفسیری عوامل مرتبط با تعهد به نقش حرفه‌ای و پایبندی به هنجارهای علم

• Autors principals: الهام شفائی مقدم (Autor), محسن نیازی (Autor), زهرا صادقی آرانی (Autor)
• Format: Llibre
• Publicat: Institute for Research and Planning in Higher Education, 2021-05-01T00:00:00Z.
• Matèries: article
• Accés en línia: Connect to this object online.

هدف از اجرای این پژوهش با تأکید بر چارچوب نظری وایدمن در ارتباط با جامعه‌پذیری دانشجویان تحصیلات تکمیلی از طریق مدل‌سازی ساختاری- تفسیری، طراحی مدلی مبتنی بر دسته‌بندی و تفکیک عوامل مرتبط با تعهد دانشجویان به نقش حرفه‌ای در قالب پایبندی به هنجارهای علم بود. جامعه آماری پژوهش شامل استادان دانشکده ع...