Coherencia evaluativa en formación universitaria por competencias: estudio en futuros educadores en Chile
Los procesos de evaluación, como instancias de aseguramiento de la calidad formativa en educación superior, han sido objeto de diversos estudios en el orden nacional e internacional. Sin embargo, para el caso de formación de educadores de infancia, los antecedentes son escasos. En este contexto,...
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| Format: | Book |
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Universidad Distrital Francisco José de Caldas,
2016-04-01T00:00:00Z.
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