Inclusão no Ensino Superior: Perceções dos estudantes com Necessidades Educativas Especiais sobre o ingresso à universidade

La educación inclusiva en la Educación Superior representa, en la actualidad, un desafío de carácter social, educacional y político, lo que nos mueve para una reflexión acerca del ingreso de los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales en la Educación Superior en Portugal. Para conoc...

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Autori principali: Evelyn Santos (Autore), Manuela Gonçalves (Autore), Isabel Ramos (Autore), Lisneti Castro (Autore), Roselane Lomeo (Autore)
Natura: Libro
Pubblicazione: Universidade do Minho, 2015-01-01T00:00:00Z.
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