Pesquisa-formação e história de vida: entretecendo possibilidades em educação inclusiva
El presente artículo propone un enfoque metodológico que permite la incorporación de los conocimientos de los maestros de "salas de recursos multifuncionales" a la producción de conocimiento, a fin de llevar adelante las políticas y las prácticas de inclusión escolar en el país, pr...
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| Format: | Book |
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Associacao Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação,
2015-01-01T00:00:00Z.
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