Um professor, um currículo? Um estudo com duas professoras de Matemática do 3.º ciclo
The objective of this research is to better understand the method by which two Mathematics teachers of middle school, teatching in the same school, the same subject year and the same programmatic contents, exert their own curricular protagonism. This is an interpretative research, with case study de...
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| Principais autores: | , |
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| Formato: | Livro |
| Publicado em: |
Universidade do Minho,
2011-01-01T00:00:00Z.
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Connect to this object online. |
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A1234.567 |
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| Cópia 1 | Disponível |