A organização da escolaridade em ciclos: aspectos de sua emergência, desenvolvimento e discussões atuais = The organization of schooling in cycles: aspects related to its emergence, development and actual discussions
Este artigo apresenta os aspectos históricos da organização da escolaridade em ciclos no Brasil e um panorama da situação atual dessa política. A partir do relatório de Condorcet de 1792, evidencia-se que a flexibilização do tempo escolar já estava presente desde o surgimento da escola mod...
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Universidade Estadual de Maringá,
2011-07-01T00:00:00Z.
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