Discutindo o ensino por investigação e os modelos didáticos na formação inicial de professores de biologia

Para compreender as contribuições do Ensino por Investigação (EI) e dos modelos didáticos (tradicional, tecnológico, espontaneísta, alternativo/investigativo) na formação inicial docente, discutidas no Ensino Remoto Emergencial, realizamos esta pesquisa de caráter qualitativo descritivo, e...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς: Carlos Henrique da Cruz Santos (Συγγραφέας), Andréa Pereira Silveira (Συγγραφέας)
Μορφή: Βιβλίο
Έκδοση: Universidade Nove de Julho, 2024-03-01T00:00:00Z.
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:Connect to this object online.
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!