以校務研究觀點探討行政管考制度之建構 The Study of Developing the Administrative Performance Evaluation System From the Perspective of Institutional Research

校務研究的思維是以一套系統性的資料蒐集模式,能幫助大專院校自我研究分析,發掘校務治理問題,提供決策時的客觀參考,是提升高等教育品質與學校永續營運的重要方法。另一方面,學校行政具有主導學校營運的功能,對學校內的各類資源需做妥善且適當的規劃,因之,校務研究的管理思維若能融入學校行政,增進創新行政作為,大專院校應能達成總體發展目標。本研究以國立 S 大學為例,探討該校行政管理考核制度導入校務研究思維,並結合資訊化方式形塑出屬於 S 大學的管理考核模式,運用該專業機制,進行各項校務發展計畫執行、追蹤、考核、回饋與改善之管理,確保各項校務工作執行成效與品質。案例分析結果顯示,S 大學的管理考核制度融合了...

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Main Authors: 林安邦 An-Pan Lin (Author), 姜驊凌 Hua-Ling Chian (Author), 莊雅婷 Ya-Ting Chuang (Author), 張國恩 Kuo-En Chang (Author)
Formato: Livro
Publicado em: National Taiwan Normal University, 2019-03-01T00:00:00Z.
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