By design: negotiating flexible learning in the built environment discipline

The term ‘flexible education’ is now firmly entrenched within Australian higher education discourse, yet the term is a contested one imbued with a multiplicity of meanings. This paper describes a process designed to elucidate how the idea of flexible education can be translated...

Ամբողջական նկարագրություն

Պահպանված է:
Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակներ: Richard Tucker (Հեղինակ), Gayle Morris (Հեղինակ)
Ձևաչափ: Գիրք
Հրապարակվել է: Association for Learning Technology, 2012-02-01T00:00:00Z.
Խորագրեր:
Առցանց հասանելիություն:Connect to this object online.
Ցուցիչներ: Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!

Համացանց

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Պահումների մանրամասները 3rd Floor Main Library
Դասիչ: A1234.567
Պատճեն 1 Հասանելի է