Neuroeducación y Autocontrol: cómo vincular lo que aprendemos con lo que hacemos. Un estudio de caso múltiple en un grupo de Educación Infantil

• Main Authors: Elena BETEGÓN BLANCA (Author), Jairo RODRÍGUEZ-MEDINA (Author), María Jesús IRURTIA MUÑIZ (Author)
• Format: Book
• Published: Universidad de Murcia, 2019-01-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

Partiendo de la fundamentación teórica en neuroeducación, se emplean una serie de estímulos neuroeducativos con los que mejorar el autocontrol del alumnado y, en consecuencia, reducir las conductas disruptivas dentro del aula. Si se conoce el posible papel que juegan los docentes dentro de este...