L'élève comme objet d'évaluation au sein d'une démarche d'apprentissage de la lecture
Cet article propose, dans un premier temps, une description et une analyse des démarches d'apprentissage de la lecture-écriture au cours préparatoire en opposant des pratiques classiques à des pratiques plus novatrices. Dans un second temps, l'influence de ces pratiques sur les élève...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
ADMEE-Canada,
2000-01-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|