A plenitude de capinar e tanger a boiada na roça: deixar-se ser-docente em escolas da roça
Com o presente estudo, buscou-se compreender como professores e professoras que atuam em escolas da roça constituem a presentificação do ser-na-roça para significar sua existência a partir da ruralidade da presença e produzem experiências de ser-docente numa perspectiva do ser-mais que habita...
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| Format: | Book |
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Universidade do Oeste de Santa Catarina,
2023-11-01T00:00:00Z.
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