Nivel cognitivo de las preguntas que formulan las educadoras de párvulos

El objetivo principal de este estudio es identificar y clasificar en categorías y subcategorías el nivel cognitivo de las preguntas formuladas por las educadoras de párvulos durante la "hora del cuento". Para ello se confeccionó una pauta basándose en la taxonomía de Bloom adaptada p...

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Asıl Yazarlar: Bernardita Tornero (Yazar), Antonietta Ramaciotti (Yazar), Alicia Truffello (Yazar), Francisca Valenzuela (Yazar)
Materyal Türü: Kitap
Baskı/Yayın Bilgisi: Universidad de La Sabana, 2015-05-01T00:00:00Z.
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