Nivel cognitivo de las preguntas que formulan las educadoras de párvulos
El objetivo principal de este estudio es identificar y clasificar en categorías y subcategorías el nivel cognitivo de las preguntas formuladas por las educadoras de párvulos durante la "hora del cuento". Para ello se confeccionó una pauta basándose en la taxonomía de Bloom adaptada p...
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Universidad de La Sabana,
2015-05-01T00:00:00Z.
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