Componentes afectivos del estudio en el ingreso a la universidad

Se presenta el avance de una investigación cuyo objetivo es delimitar y caracterizar concepciones y emociones que, acerca del estudio, asumen los ingresantes a la universidad. Se considera que las mismas pueden favorecer y/o entorpecer la organización de las acciones de estudio necesarias para la...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
Main Authors: HALINA STASIEJKO (Author), LORELEY PELAYO (Author), KARINA KRAUTH (Author)
פורמט: ספר
יצא לאור: Pontificia Universidad Javeriana, 2009-01-01T00:00:00Z.
נושאים:
גישה מקוונת:Connect to this object online.
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

אינטרנט

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

פרטי מלאי ספרים מ 3rd Floor Main Library
סימן המיקום: A1234.567
עותק 1 זמין