Aproximación a un modelo metodológico para el análisis de las interacciones discursivas en línea
El presente artículo resume la experiencia pedagógica e investigativa desarrollada en el curso de evaluación del subprograma de maestría en Educación Técnica, administrado en la modalidad semipresencial, durante el lapso académico III-2008. El grupo estuvo formado por 22 docentes participante...
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| Format: | Book |
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Universidad de Guadalajara,
2009-10-01T00:00:00Z.
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