Identidad escolar y la diferencia: una apuesta desde el PEI para pensar los procesos de inclusión
Este artículo deviene de los diálogos entre pares y disertaciones de la tesis doctoral titulada El proyecto educativo institucional y la formación de la subjetividad política para un escenario de posconflicto: memoria colectiva del conflicto armado e identidad escolar. Su objetivo consiste en pe...
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| Format: | Book |
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Universidad del Magdalena,
2020-05-01T00:00:00Z.
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