Escala de estrategias docentes para aprendizajes significativos: diseño y evaluación de sus propiedades psicométricas / Teaching strategies scale for meaningful learnings: design and evaluation of its psychometric properties

El presente artículo con enfoque cuantitativo tuvo como objetivo diseñar un conjunto de subescalas con evidencias de validez y confiabilidad, que midan la frecuencia de uso de estrategias docentes en el aula, siendo los objetivos específicos: 1) diseñar un conjunto de subescalas con ítems tipo...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Luz Marina Méndez Hinojosa (Verfasst von), Mónica Teresa González Ramírez (Verfasst von)
Format: Buch
Veröffentlicht: Universidad de Costa Rica, 2011-12-01T00:00:00Z.
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Signatur: A1234.567
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