Reflexões sobre a prática da interdisciplinaridade através da metodologia Project Based Learning
Este trabalho objetiva apresentar os resultados de uma pesquisa de mestrado que buscou compreender como os professores da Educação Superior, envolvidos em projetos interdisciplinares, que trabalham com a metodologia Project Based Learning, concebem e vivenciam a interdisciplinaridade. Tratou-se de...
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| Autors principals: | , |
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| Format: | Llibre |
| Publicat: |
UFMG,
2020-02-01T00:00:00Z.
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| Còpia 1 | Disponible |