Critique de livre : Pratiques inclusives et savoirs scolaires - Paradoxes, contradictions et perspectives
Cette critique examine l'ouvrage intitulé « Pratiques inclusives et savoirs scolaires - Paradoxes, contradictions et perspectives » dirigé par Jean-Michel Perez et Teresa Assude en 2013. Ce collectif comprend treize chapitres approfondissant différents aspects de l'éducation inclusive...
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
|---|---|
| Format: | Knjiga |
| Izdano: |
Canadian Society for Studies in Education,
2019-12-01T00:00:00Z.
|
| Teme: | |
| Online pristup: | Connect to this object online. |
| Oznake: |
Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| Signatura: |
A1234.567 |
|---|---|
| Primjerak 1 | Dostupno |