Scénarisation pédagogique et modèles conceptuels d'un EIAH : que peuvent apporter les langages visuels?

• Autor principal: Thierry Nodenot (Autor)
• Formato: Livro
• Publicado em: CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante, 2007-01-01T00:00:00Z.
• Assuntos: article
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Cet article examine les apports des langages visuels pour la scénarisation pédagogique d'un EIAH. Basée sur l'évaluation de différents langages visuels, notre étude examine les modèles conceptuels que ces langages permettent de produire. Plusieurs apports sont identifiés et discute...